并肩支教路，携WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91morris%20400%20series%20hoist手育花开｜东西协作故事⑥

八月的岭南，暑气未消。协作凌晨的故事深圳市坪山区，大多数人还沉浸在梦乡，并肩钟桂庭和曾瑞英却已轻轻关上车门，支教开始了一场特殊的手育旅程。车厢里塞满了书籍、花开教具和简单的东西WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91morris%20400%20series%20hoist生活用品，也载着两位老教师沉甸甸的协作期盼。导航目的故事地，是并肩千里之外的广西百色市德保县——一个他们从未踏足，却即将成为他们“新家”的地方。

据了解，深圳市坪山区和百色市德保县是东西部协作发展战略下对口帮扶的结对地区。“这两年一直关注教育部门组织的对口帮扶招募，也了解到兄弟学校结对帮扶的计划。”钟桂庭说。在得知德保的教育需求后，这对从教三十多年的教师夫妇主动向学校提出了支教申请。今年，像他们这样从坪山区来到德保帮扶的教师共有7名。

一段教育薪火

在两代人间传递

支教的种子，早在两个家庭的教育传承中悄然种下。钟桂庭的父亲是坪山区一家学校的老校长，岳父是河源市紫金县退休的小学校长。“父辈们理解教育对于改变命运的意义，他们知道哪里更需要我们。”这份来自长辈的理解，成了他们最坚实的后盾。

远行，意味着无法照顾年近九旬的父母。钟桂庭有两个哥哥、两个姐姐，曾瑞英也有一个哥哥和弟弟。在家庭会议上，兄弟姐妹们没有半分推诿：“家里有我们，你们放心去。”

简单的话语，化解了夫妇心中最大的牵挂。曾瑞英回忆起来动情地说：“这不是我们两个人的事，是两个家庭共同完成的一场关于教育和爱的接力。”从深圳到德保，这千里之路，起点是家人无言的大爱。

初到德保实验小学，在当地教育局和学校同事的关怀下，钟桂庭与曾瑞英很快融入了新环境。“这里的孩子基础相对薄弱，课外资源也比较有限。”钟桂庭表示。然而，让他深受触动的是，尽管条件不如大城市，当地教师依然满怀热情与责任心，全身心投入教学工作。这种淳朴而执着的教育坚守，不仅打消了夫妇俩初来时的种种顾虑，更坚定了他们留下来、扎下根的决心。

一种并肩力量

在千里之外生长

“如果一个人来，备课是孤独的，生活也是冷清的。”钟桂庭坦言，“但现在，我们可以给彼此提供依靠和帮助。”钟桂庭是数学老师，逻辑缜密；曾瑞英教道德与法治，情感细腻。不同的教学视角在交流中碰撞互补。生活和工作上的互相陪伴，都让离家千里的日子，有了烟火气的温暖。曾瑞英觉得，这种既是夫妻又是“战友”的模式，让两人的支教之路走得更加坚实。

尽管在德保的时间只有一年，钟桂庭和曾瑞英却有着长远的规划。他们不仅带来了深圳学校优质的课件和教案，还与当地教师分享教学经验，并积极推动两地学校的资源对接。“后续我们会争取深圳学校的图书捐赠和线上结对，实现资源共享。”钟桂庭表示。

对于教学成果，他们有着朴实的期望：帮助所在班级学生巩固基础知识，让大部分孩子学会自主规划学习。“我会上好每一节课，把教学经验传递好，用心引导孩子。”曾瑞英说道。他们深知，教育帮扶不是短期行为，而是一场需要持久投入的事业。

山海之遥，阻隔不了教育的温度。钟桂庭和曾瑞英用行动诠释着什么是教育工作的传承与担当。他们不仅是知识的传递者，更是爱的播种人。两个家庭的共同托举，让这份情怀在桂西的群山间绵延流淌，静默，却深沉有力。

采写：南方农村报记者赵少君

往期报道