新华社北京11月5日电（记者王鹏）记者11月5日从教育部获悉，教育教师近日，部等部门教育部等六部门联合印发《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的完善WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91columbia%20winch%20and%20hoist%20hd-2000指导意见》，提出完善高校教师评价改革，高校改革加大对青年教师的教育教师引导支持力度，突出创新能力、部等部门质量、完善实效、高校改革贡献导向，教育教师科学确定评价指标，部等部门科学设置考核周期，完善WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91columbia%20winch%20and%20hoist%20hd-2000客观评估个人与团队贡献，高校改革强化激励创新、教育教师审慎包容的部等部门评价导向。

　　指导意见提出，完善加强青年教师科研项目完成质量和成果应用评价，改变简单以量化指标评价科研水平，完善同行专家评议机制，推进代表性成果评价制度。坚持科研自立自强，鼓励青年教师在国内学术刊物上发表论著。合理设置高校评价标准，不把人才称号作为高校评价指标，淡化论文和奖项数量指标，避免层层分解为青年教师考核评价指标。

　　在优化教育教学评价方面，指导意见明确，强化青年教师教书育人责任感，注重教学业绩在聘期考核、职称评聘、绩效分配及评奖评优中的运用，加大课程建设、教材编写、教学改革等成果在教师评价中的权重，促进青年教师将最新科研成果融入教学。

　　指导意见还提出，推进高校薪酬制度改革，扩大高校薪酬分配自主权，支持探索年薪制、协议工资、项目工资等分配方式，鼓励采取多种办法提高青年教师待遇。减轻非教学科研负担，减少安排青年教师从事一般行政事务性工作。