□楚天都市报极目新闻记者 邹浩 狄鑫 国倩 向一帆 王媛 张静娴 张裕 摄影：楚天都市报极目新闻记者 萧颢

素描没考人像，人形人机出人意料考了模拟静物写生；速写（综合能力）要求画人形机器人、机器机器狗、器狗WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91crane%20flu无人机，等入代充满未来科技感；色彩看似常规静物组合，题湖但有很强的北美学科渗透感……12月7日上午，湖北省2026年美术与设计类省级统考（以下简称“湖北美术统考”）落下帷幕。术统极目新闻记者在武汉多个考点探访了解到，考紧扣大多数考生反映今年考题创意十足，人形人机总体难度与去年相当。机器

武汉市马房山中学副校长周立辉、器狗武汉市汉铁高级中学艺术部主任陈伟、等入代武汉市第六十八中学艺教处主任胡菡、题湖武汉市第二十九中学美术教研组组长蔡苗、北美武汉市第二十三中学美术教师肖九红在点评时纷纷表示，术统湖北美术统考改革后，无处不透着一个“活”字，更注重考查考生的艺术素养、文化素养、生活观察力与艺术想象力。

素描

考查考生真功夫

湖北美術(shù)統(tǒng)考素描科目近年以畫人像為主，而今年的素描考題是：根據(jù)提供的靜物組合黑白圖片，模擬靜物寫生。靜物組合是一個(gè)帶蓋子的白湯鍋、一個(gè)盛有檸檬水的玻璃瓶、一個(gè)白瓷杯、WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91crane%20flu一个白瓷碗装着爆米花、一个纸袋、一束紫色薰衣草、一块浅色衬布和一块深灰衬布。

“练了三个月的头像，没想到会考静物……”6日中午，在武汉育才美术高中考点外，不少考生表示考题出人意料。不过也有考生表示，最近两周在老师的指导下练过静物。

周立輝表示，素描考題雖然物件較多，但沒有奇特形態(tài)的物體，不過看似難度不大，實(shí)際內(nèi)有玄機(jī)。首先，圖樣中已組合了靜物，既是生活常見也不復(fù)雜，考生在構(gòu)圖和造型上易上手。不過，整組靜物沒有深色物體，屬白色系列，隨著畫面明暗色調(diào)的深入，非常考驗(yàn)考生在素描中對灰色階層的描繪把控能力。如果處理不好，畫面會出現(xiàn)物體空間感、體積感不足，或呈現(xiàn)“灰、臟”的樣態(tài)，這都是失分點(diǎn)?！斑@個(gè)考題出得蠻專業(yè)的，素描的黑白灰中灰色是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，灰色階層的描繪表現(xiàn)即是繪畫能力的體現(xiàn)，特別是多樣白色物體組合更能考查考生真功夫，沒有‘玩巧’之處?！敝芰⑤x說。

蔡苗介紹，今年素描從人像回歸靜物，檢查學(xué)生素描基礎(chǔ)知識的掌握和基本功的能力。她表示，素描靜物不僅是“畫得像”的技術(shù)測試，更是一場關(guān)于“如何觀察物體、如何思考結(jié)構(gòu)、如何經(jīng)營畫面、如何表達(dá)感受”的綜合考核。它既是所有造型藝術(shù)的基石，也是衡量學(xué)生美術(shù)綜合素質(zhì)的經(jīng)典標(biāo)尺。

肖九紅認(rèn)為，今年的素描考題在考查學(xué)生基本功的同時(shí)，也很好地考查了學(xué)生的應(yīng)對能力，尤其是對畫面的組織能力，并非側(cè)重單體的深入刻畫，開始側(cè)重畫面的美感表達(dá)，出題方向很好。主體物明亮，背景較深，可以充分考查學(xué)生如何更好地處理畫面的黑白灰的關(guān)系及自身的審美能力如何。

速写

命题设计极具巧思

與去年農(nóng)村電商場景不同，今年速写的考題科技感十足——以《科技與未來》為主題，描繪一幅家長帶孩子參觀科技展覽的場景圖。提供圖片中有人形機(jī)器人、機(jī)器狗、無人機(jī)，要求添加不少于2人的組合，自主構(gòu)圖，創(chuàng)作命題畫。

蔡苗表示，今年在速写考題中加入人工智能元素，是一個(gè)極具巧思的命題設(shè)計(jì)。它不僅考查傳統(tǒng)速写基礎(chǔ)，更深層次地指向了學(xué)生在科技時(shí)代下的綜合藝術(shù)素養(yǎng)與未來思維。她認(rèn)為，考題給了學(xué)生很大的思維空間?！霸诩夹g(shù)基礎(chǔ)層面，考查學(xué)生造型是否準(zhǔn)確，動態(tài)是否生動，線條是否控制得當(dāng)？在創(chuàng)意構(gòu)思方面，考查學(xué)生如何承載獨(dú)特的想法或故事，機(jī)器人的穿插是否新穎、合理？”

胡菡認(rèn)為，速写考題比較常規(guī)，考生考前應(yīng)該在人物動態(tài)、環(huán)境儲備上都有積累，相關(guān)道具題目也有圖片提示，給考生在科技館環(huán)境的塑造上降低了難度?？碱}的重點(diǎn)在于：一是把人物之間的關(guān)系聚焦，做好主體人物整體團(tuán)塊關(guān)系，凸顯主題；二是準(zhǔn)確把握動態(tài)和空間透視關(guān)系，尤其是頭頸肩及四肢的扭動關(guān)系是否準(zhǔn)確、生動。難點(diǎn)在于人物動態(tài)的設(shè)定是否貼合“參觀”這一主題，道具環(huán)境的設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)“科技館”的特點(diǎn)。另一方面，在基本比例動態(tài)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，怎樣把人物之間神態(tài)、肢體的互動交流表現(xiàn)出來，是畫面生動性的最重要的得分點(diǎn)，這就要求考生要具備一定的畫面表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。此外，保證畫面線面等造型要素的流暢性及張力、頭手腳等細(xì)節(jié)的精雕細(xì)琢也是得高分的關(guān)鍵。

色彩

学科渗透感强

今年的色彩考題是依據(jù)提供的靜物組合黑白圖片，模擬靜物寫生，內(nèi)容包括：一個(gè)土黃色帆布包、一盞馬燈、一個(gè)指南針、一個(gè)裝有圓規(guī)的盒子、一些圖紙、一塊淺色襯布和一塊深灰襯布。

周立輝表示，考題圖片中已有了靜物組合，考生構(gòu)圖無壓力，各物件的造型也沒有難度，在色彩考試范圍中屬于相對容易的內(nèi)容，考生們的心態(tài)應(yīng)該是輕松、平和的。

“從專業(yè)的角度看，給出黑白圖樣，自由定色彩，但提示了土黃色帆布包。因此，考生就要注意畫面色調(diào)的統(tǒng)一和諧，特別是深淺兩塊襯布的顏色不能與土黃布包產(chǎn)生沖突，避免色彩反差過大，還有散放的圖紙需要畫出紙的質(zhì)感，不能畫得像白布的感覺?！敝芰⑤x說，“還要描繪好馬燈的造型，畫出帆布包的體積感，這是畫面的主體物。”

蔡苗認(rèn)為，色彩考題圍繞常見的靜物組合，看似常規(guī)，實(shí)則玄機(jī)很多。考題中包含多種不同材質(zhì)的物體，帆布、玻璃、不銹鋼、塑料、紙質(zhì)等都是生活中常見的物品，但很容易被考生前期練習(xí)所忽視。這也是提醒下幾屆的美術(shù)生，要著眼于生活用品的基礎(chǔ)訓(xùn)練。其次，黑白照片給了考生很大的發(fā)揮空間。如何做到色彩關(guān)系準(zhǔn)確，色調(diào)和諧統(tǒng)一，又如何使畫面整體效果具有藝術(shù)感染力，這些都對考生提出了很高的要求。再者，此次色彩考題有很強(qiáng)的學(xué)科滲透感，在于選擇塑造能力強(qiáng)的考生，真正做到了素描和色彩學(xué)科的融合。

专家建议

提高审美能力

武汉市第十四中学考生吴思涵的家长在接受记者采访时表示，尽管考后不少考生表示“考得不好”，但实际成绩往往比预期乐观。孩子吴思涵也属于此类，习惯在考试后表示发挥不佳，但最终结果通常不错。

综合今年湖北美术统考三科的特点，几位专家也为美术生给出了针对性建议。

周立辉表示，总体来看，今年考题不难，三科内容紧贴生活、结合时代，符合考查考生观察力和想象力的考纲要求，说明艺考主要是考查考生美术的基本功和艺术素养，搞“投机”是取不到巧的。需要提醒考生的是，专业统考不难，后期文化成绩的比拼就更显重要了。

陳偉認(rèn)為，今年三科考題既是常規(guī)內(nèi)容，又處處都體現(xiàn)了別出心裁的一面。題目要求中，限制與開放并存，既有“規(guī)定動作”，又有“自主發(fā)揮”的部分，三科都考查學(xué)科的核心素養(yǎng)和基礎(chǔ)能力。不留心文字要求，很容易出錯(cuò)，達(dá)不到考試要求。速写（綜合能力）教學(xué)，要繼續(xù)朝著創(chuàng)作的方向推進(jìn)，考生需多觀察生活，欣賞名作。高一高二階段，重視人物形象、動態(tài)、場景的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和積累，學(xué)會根據(jù)主題需要自主安排不同的構(gòu)圖，以及畫面主題的表達(dá)和氣氛的營造。素描教學(xué)今后要立足于基礎(chǔ)，加強(qiáng)核心素養(yǎng)和審美能力的提升，提高歸納、整合等綜合能力的培養(yǎng)。

蔡苗提醒，雖然今年色彩考題還是采用了常規(guī)的靜物色彩，但是隨著高考綜合改革的深度推進(jìn)，美術(shù)生專業(yè)備考應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，打好堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，著眼綜合能力的提升，培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力。

胡菡建議，美術(shù)生應(yīng)勤加練習(xí)、夯實(shí)造型基礎(chǔ)；勤思考總結(jié)作畫規(guī)律，形成清晰思維導(dǎo)圖；靈活運(yùn)用技巧、靈活吸收知識，學(xué)會思維遷移。重視知識的深層理解和運(yùn)用，而不是一味地局限于表層臨摹和生搬硬套。此外，要多觀察生活，多看優(yōu)秀作品，提高审美能力，重視素材積累。